- El objetivo principal del programa, es que los niños, niñas y jóvenes del programa, permanezcan en el sistema educacional y obtengan una profesión. Sin embargo, junto con ello, también apunta a intervenir con las familias de los niños, niñas y jóvenes, para que se conviertan en un factor protector para ellos.
- Además, cuenta con un completo programa de Talleres, dirigidos a motivar el ejercicio, en los niños, de su derecho a la participación. Junto con ello, también se ha desarrollado un importante trabajo destinado a promover el trabajo en red con instituciones que faciliten o complementen el cumplimiento de los objetivos, a la vez que se compromete a la sociedad civil en el acompañamiento del proceso educativo de un niño apadrinado.
- En el caso de los niños, la incorporación al programa comienza con la derivación desde el colegio o alguna red establecida anteriormente. Luego de algunas entrevistas y visitas, se invita a los niños y familias a una Charla de Introducción al programa, donde comprometen su participación.
- Al mismo tiempo, se va realizando un trabajo de captación de padrinos, a quienes se les informa del programa y, una vez adentro, se les mantiene informados semestralmente del rendimiento de los alumnos, a la vez que se coordina el contacto permanente con los niños.
- Como el programa apunta a intervenir los procesos socioeducativos de los niños, se les hace entrega de beneficios vinculados a la cobertura material y financiera de sus necesidades educativas; junto a una supervisión semestral de rendimiento académico y un seguimiento en casos especiales.
- El programa cuenta, además, con un sistema de trabajo integral, destinado a apoyar al joven o niño, durante todo su proceso, respondiendo a sus necesidades y nivelando ciertas habilidades útiles para el mundo laboral:
- Intervenvión en Talleres: Reforzamiento escolar, orientación vocacional a los alumnos de 6º, 8º y 4º medio e incentivo de la Participación Infanto Juvenil, a través de talleres semanales que se realizan durante todo el año, abarcando temáticas como los Derechos de los Niños, autoestima, liderazgo y expresión de emociones, entre otros.
- Ampliación de Referentes: Tanto culturales como recreativos, asistiendo a eventos, actividades culturales y Campamento de verano.
- Trabajo con Redes: Atención psicológica y coordinación con colegios.
- Junto a las familias el trabajo se encuentra destinado a la Intervención Familia, a través de la entrega de un plan de trabajo y recursos que les permitan satisfacer necesidades puntuales; Intervención en Talleres, para mujeres y padres destinados a apoyar el proceso educativo con los hijos. Además se realizan charlas informativas en diversas áreas y trabajo con redes.
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